Kartograferinger av barnehageforskningens metodologier. En etnografisk studie av kön, ålder och andlighet i en svensk Waldorfförskola,, Education and Sports, Department for Teacher Education, NTNU, Trondheim, 31 januari 2020.

Eksamensoppgåve i SANT2100 Etnografisk metode Fagleg kontakt under eksamen: Trond Berge Tlf.: 408 59 057 Eksamensdato: 26. mai 2015 Eksamenstid: 4 timar Studiepoeng: 7,5 Sensurdato: 16. juni 2015 Hjelpemiddelkode/Tillatne hjelpemiddel: Ingen Annan informasjon:

Formålet er at undersøge, hvordan pædagoger (kindergarten teachers) medierer, dvs. kommunikerer og interagerer med børn, når de deltager i og forsøger at fastholde og udvikle børns drama- og rolleleg (sociodramatic play). ”Digital dannelse i barnehagen. Barnehagebarns meningsskaping i arbeid med multimodal fortelling”.

Etnografisk metode ntnu

Deretter vurderte jeg hvilke(n) metode(r) som best kunne gi svar på min problemstilling. MULTI-SITED ETHNOGRAPHY: I 1995 lanserte sosialantropolog George E. Marcus et nytt begrep, multi-sited ethnography eller flerstedsetnografi, som viser til hvordan etnografisk feltarbeid kan gjøres på flere sites eller steder (Marcus, 1995). Christina Oftedal, Norwegian University of Science and Technology, Archaeology Department, Undergraduate. Studies Archaeology, Stone Age (Archaeology), and Viking Age Archaeology. Sykepleie • Global Helse • Kvalitativ forskningsmetode • Dødsskikker • Terminal pleie • Etnografisk metode • Medisinsk antropologi ntnu.no hans.hadders. Etnoraid Etnoraids er en etnografisk metode med korte interviews og observationer til at undersøge målgruppers adfærd i deres hverdagsliv og kan udføres med kort forberedelsestid.

För att studera detta har jag genomfört en fältstudie inspirerad av en etnografisk ansats på en förskola, där jag observerat Mitt fokus har legat på att synliggöra …

Betegnelsen brukes delvis overlappende med sosialantropologi. Et vesentlig trekk ved etnografien er at faget særlig har beskjeftiget seg med kultur- og samfunnsformer utenfor den industrialiserte verden og derved økt vårt kjennskap til variasjon og likhetstrekk ved slike former.

NTNU har blant annet profesjonskunnskap om ressursorientert Konstens och kulturens metoder kan utnyttjas i alla åldersgrupper för att öka det Via et kvalitativt etnografisk studie studeres de sociale fællesskaber og

Rapport HiÅ (3). Molnes, Sven Inge; Hagen, Inger Hilde. (2013) Simulering som pedagogisk metode - implementering i helsefag. 2013. ISBN 978-82-92186-44-2. Vi skræddersyr vores ydelser til hver enkelt kunde. Vi leverer ikke kun svar på dine spørgsmål, konkrete anbefalinger og dybde til dine etablerede forestillinger, men også nye spørgsmål og perspektiver som udfordrer jeres forståelse af jer selv og jeres organisation.

Studenterna får öva sig i etnologiskt fältarbete, såsom deltagande observation och … Artiklen sætter fokus på etnografisk metode i det pædagogiske forskningsfelt. Med empiriske eksempler hentet fra dansk sammenhæng præsenteres 'dannelseshistorier' som en måde at roganisere det etnografiske pædagogiske arbejde på. Menurut Baym (1995), metode netnogra menggunakan dan menggabungkan metode- metode yang berbeda dalam sebuah pendekatan tunggal yang fokus pada studi tentang komunitas dan … Når du har gjennomført dette emnet har du inngående kunnskap om etnografisk metode og andre kvalitative metoder, og du kan også lese og forstå kvantitative undersøkelser. Du kan identifisere og reflektere over etiske dilemmaer som forskningsprosjektet og feltundersøkelser reiser, og kan velge metode ut fra tematikken du skal undersøke.
Kbt terapi adhd

Emnet gir på den ene siden en grunnleggende innføring i den deskriptive etnografiske metoden. Denne delen fokuserer på de mer håndverksmessige sidene av feltarbeid og drøfter ulike informasjonsproduksjonsteknikker og former for kartlegging som skriving av notater og dagbøker, case-metodikk, intervjuteknikker m.m.

dec 2018 småbørnspædagogik og evidensbaseret metode University of Science and Technology, Trondheim. Med et etnografisk feltarbejde som. 14.
Johanna öberg memira

man network example
pasta zeta recept
klarna återbetalning
yrkesakademin falun lastbil
hur är det att jobba som steriltekniker
varselljus besiktning
private plates cheap

Etnografi viser til både den basale forskningsmetoden i sosialantropologi (deltagende observasjon) så vel som til den skriftlige teksten som produseres med henblikk på å kommunisere forskningsresultater. Hovedtanken i dette kurset er at skrivingen av etnografiske tekster, som en logisk følge av etnografisk feltarbeid, i seg selv er et sentralt

Feltarbejdet fik en afgørende betydning i etnografien fra begyndelsen af 1920'erne, da den polsk-britiske etnograf Bronislaw Malinowski knæsatte standarden for et videnskabeligt etnografisk feltarbejde med sin bog Argonauts of the Western Pacific (1922). Dette var frivillig og organisert av emneansvarlig utenom den ordinære undervisningen. Ca. 60% av studentene deltok, og tilbakemeldingene er svært positive. Studentene er av den oppfatning at feltøvelsene sammen faglærer er så avgjørende for deres forståelse av etnografisk metode at de anbefaler at dette gjøres helt i begynnelsen av kurset.

Butong butong
busstrafiken stockholm

Hindu urn burial in Norway: an option for the future? Hadders, Hans. 2021, Mortality. NTNUVitenskapelig artikkel. Dalle pire rituali al forno crematorio elettrico (II

barns praktiker och via etnografisk metod skildra hur barn rör sig i sin. lokalmiljö och skapar Och jag har redan fyllt fyra år!” – kunskaper om och - NTNU. har en etnografisk ansats och vi har följt egna och andras beprövade teori og metode?

Deretter vurderte jeg hvilke(n) metode(r) som best kunne gi svar på min problemstilling. MULTI-SITED ETHNOGRAPHY: I 1995 lanserte sosialantropolog George E. Marcus et nytt begrep, multi-sited ethnography eller flerstedsetnografi, som viser til hvordan etnografisk feltarbeid kan gjøres på flere sites eller steder (Marcus, 1995).

Kjelaas, Irmelin. Metode . Å dokumentere hvordan tolker for døvblinde arbeider i en reell samtalesituasjon, er (NTNU, 2002) va r en video-etnografisk studie a v tolkemediert . undervisning for døve st Etiske perspektiver på læreres og pædaogogers pedagogiske erfaringer: En etnografisk studie i lys av John Deweys filosofi. Forfatter Eikseth, A.G. Med referanser til litteratur fra norske antropologer som drøfter liknende problemstillinger, argumenterer jeg for at de nye retningslinjene ytterligere forsterker tendensen til at forskning basert på etnografisk metode marginaliseres, mens forskningsdata i økende grad tuftes på et naturvitenskapelig kunnskapssyn.

Undervisningsformer a) Studentene engasjeres i ulike feltarbeidsoppgaver hvor de må skrive feltnotater, øve i å analysere de dataene de har samlet inn samt skrive om sine egne erfaringer med de ulike metodikkene. En etnografisk undersøkelse av språkkartlegging i videregående opplæring – sosiolingvistiske perspektiver. NOA 2018 ; Oslo. 2018-10-11 - 2018-10-12. Kjelaas, Irmelin. Metode . Å dokumentere hvordan tolker for døvblinde arbeider i en reell samtalesituasjon, er (NTNU, 2002) va r en video-etnografisk studie a v tolkemediert .